Boter Kaas en Eieren in de gymles!

Boter-Kaas-en-Eieren 3.0 in de gymles!
Het bekende spel, maar nu driedimensionaal! Ideaal om de deelnemers intensief te laten te bewegen en na te laten denken.

Boter-kaas-en-eieren in de gymles!
Speel boter-kaas-en-eieren niet alleen op papier of op één vlak, maar juist op meerdere vlakken. In totaal kun je wel 5 spellen spelen in één ronde.

Benodigdheden:
– Palen (kan ook met stokken)
– Hoedjes

Beschrijving:
De bedoeling van het spel is simpel: probeer drie op een rij te maken. Dit kan zowel horizontaal, verticaal en diagonaal. Alleen bij deze opstelling kan er op verschillende kanten drie op een rij gemaakt worden. Ook geldt hier dat wanneer er drie op een rij gemaakt wordt, er niet gestopt wordt. Er wordt net zolang doorgespeeld tot alle hoedjes op zijn. Dan wordt geteld wie er de meeste keren drie op een rij heeft behaald.

Veel spelplezier!

Vier op een rij 2.0 in de gymles!

Vier op een rij 2.0 in de gymles!
Dit leuke spel kun je nu niet alleen thuis spelen, maar ook in de gymles! Door creatief de hoedjes te gebruiken wordt vier op een rij ook in de gymles haalbaar.

Benodigdheden:
– Palen (kan ook met stokken in pionnen)
– Hoedjes

Beschrijving:
Een jaar geleden plaatste ik een variant op vier-op-een-rij, dit werd gespeeld in het wandrek. Dit spel wordt gespeeld op de grond met behulp van palen (kan ook met stokken die in pionnen staan). Om de beurt rennen de deelnemers naar de stokken en plaatsen de twee hoedjes om de stok. Let erbij op dat het eerste hoedje op z’n kop geplaatst wordt, daarna recht, hierdoor blijven de hoedjes staan. De volgende deelnemer doet hierin precies hetzelfde. De bedoeling is dat er zo snel mogelijk vier op een rij wordt gemaakt op de stokken die naast elkaar staan, dit kan zowel horizontaal, verticaal als diagonaal. In de video zie je, zoals het meisje aangeeft, dat er diagonaal vier op een rij is gemaakt.

Veel spelplezier!

Roltrap estafette in de gymles!

Roltrap estafette in de gymles:
Deze estafettevariant is een iets makkelijkere en actievere variant van de Rupsband die Gymspiratie.nl plaatste op Facebook en is zeer geschikt om je gymles mee te beginnen of te eindigen. Maar ook ideaal voor de komende Koningsspelen!

Benodigdheden:
– Matjes

Beschrijving:
Verdeel de deelnemers in gelijke aantallen. Bij het startsein gaan de deelnemers zo snel mogelijk achter elkaar op de rug op de matjes liggen, waarbij de voeten één richting op wijzen. De laatste in de rij, die als eerste op de grond is gaan liggen, opstaat en over de andere deelnemers heen naar voren loopt. Terwijl diegene dat doet, neemt ie de laatste persoon ook weer mee. Dit wordt herhaald totdat de voorste persoon ook is opgestaan. Dan gaan de deelnemers zo snel mogelijk om de pion heen en op de terugweg wordt de roltrap weer herhaald. Als deze ook is afgerond gaan de deelnemers zo snel mogelijk zitten op hun startplek. Wie is als eerste weer terug?

Veel spelplezier!

Sudoku in de gymles!

Sudoku in de gymles!
Nadenken en bewegen kan gecombineerd worden met Sudoku in de gymles. Het voordeel is dat je het op elk niveau kunt spelen. Dit kun je afwisselen met meer of minder gekleurde hoedjes.

Benodigdheden
– Stokken / lint / krijt om het speelgebied af te bakenen.
– Hoedjes

Beschrijving
De bedoeling van Sudoku in de gymles is simpel: wie heeft als eerste de sudoku opgelost. Hierbij gebruikte ik hoedjes van vier kleuren (4×4). Met gekleurd papier kan het ook. Het voordeel is dat kinderen van een afstand al kunnen zien welke kleur waar neergelegd moet worden, kunnen overleggen waar welk hoedje geplaatst moet worden. Dat houdt de vaart in het spel. Ook liet ik vooraf de kinderen tien seconden kijken naar de Sudoku. Als er een winnaar is, legt ieder groepje de Sudoku klaar voor de anderen. Voorbeelden van de Sudoku’s zijn ruimschoots te vinden op internet. Andere opties om het moeilijker te maken is om andere combinaties te maken met de gekleurde hoedjes, dus 4×6 of 4×9 of zelfs 9×9! Dat laatste zal voor in de gymles wel erg uitdagend zijn, maar ik bepaal hier niet het niveau van de groep.

Veel spelplezier!

Wie is de Mol 2018 in de gymles deel 2

Wie is de Mol 2018 in de gymles!
De opdrachten die bij Wie is de Mol 2018 gespeeld werden, kun je natuurlijk ook in de gymles spelen. Bij deel 1 kwam de verhuis- en de shovel-opdracht voorbij, vandaag de auto-insluit opdracht en de sorteeropdracht in de trein. Hieronder de video en de uitleg van deze spellen.

Benodigdheden:
– Matten
– Pionnen
– Banken
– Lintjes
– Hoedjes
– Kegels
– Ballen

3) Auto-insluitpdracht
Ieder groepje krijgt geld wat ze onderling mogen verdelen (€100,- €50,- €20,- en €10,-).  Ze verspreiden zich over het speelveld wat verdeeld is in zes gangen. Dit kun je realiseren met banken en matjes. Er zijn in het speelveld ook twee (drie) ‘tikkers’ die proberen om de deelnemers in te sluiten. Dit kunnen ze doe in één van de zes gangen door een tikker bij de ene ingang en de andere tikker bij de andere ingang te plaatsen

4) Sorteeropdracht in de trein.
Er liggen vier verschillende soorten materialen verspreid over vier verschillende plekken. De bedoeling van het spel is dat de deelnemers zo snel mogelijk de spullen sorteren op de daarvoor bestemde plek. Deze kunnen ze zelf kiezen. Per verplaatsing van materiaal mag maar één materiaal meegenomen worden. Welk groepje is als eerste klaar? 1e plaats €100,- , 2e €50,- en 3e €20,-

5) Circusopdracht in estafettevorm (video volgt):
De groepjes proberen zo snel mogelijk een kaartenhuis te maken van blokken. Per keer mag een blok neergelegd worden. Welk groepje maakt in twee minuten de hoogste kaartenhuis? 1e plaats €100,- , 2e €50,- en 3e €20,-

Variatie:
Ik heb ervoor gekozen om geen mol toe te voegen in het spel. Maar dat staat natuurlijk wel vrij om te doen! Je speelt dan deze spellen, maar je kiest een leerling uit die ‘expres’ niet goed zijn best doet en zo ervoor zorgt dat zijn groepje minder geld krijgt. Maar als aan het einde het groepje heeft geraden wie de mol is, wordt het behaalde bedrag verdubbeld!

Veel spelplezier